LOS LABERINTOS Y LA DIVERSIÓN APRENDIENDO

Desde pequeña siempre tuve predilección por este juego espacial. Y ahora, mis hijos y estudiantes siguen divirtiéndose con los laberintos.
Jugar con laberintos resulta divertido pero además es un medio para desarrollar otras habilidades espaciales y que requieren todos los niños/as: la percepción visual que le será útil en el transcurso de su vida.

Antes, teníamos laberintos por resolver todos los días porque salían en los periódicos, pero este espacio también se los han quitado a nuestros queridos  niños/as.

Muy pronto, publicaré  una colección de laberintos  que estoy preparando para los niños/os para que se diviertan con sus personajes favoritos.Y aquí dejo un adelanto.

La buena acogida al niño/niña de educación inicial

 

Soy profesora de educación inicial y desde mi formación profesional nos decían que el primer día tenía que ser de alegría, de amistad y sobre de todo de mucho amor porque los niños, por primera vez se desprendían del ser más amado "Su madre"; entonces, nosotras tendríamos que llenar ese vacío, comprender su tristeza y procurar que sea lo más llevadera. Ahora, se da más importancia y se ha ampliado a otros niveles. Esto me parece muy bien porque siempre, año tras año los niños y niñas tienen nuevos retos, nuevas expectativas respecto a sus maestros, compañeros de curso, e Institución Educativa. Por eso, no hay que decepcionar a nuestros estudiantes, vayamos leyendo el Manual de la buena acogida y planifiquemos actividades que nos integren y hagamos sentir lo importante que son cada uno de nuestros estudiantes para nosotros y para nuestro país.

 http://www.slideshare.net/luisbruno31508/guia-buena-acogida-2013

CONTAR CUENTOS:
  A los niños les gusta muchos los cuentos y si tienen efectos visuales  mejor. Aquí les dejo un cuento que hice  con ayuda de un gran amigo el Profesor y Poeta Guillermo Torres Ruiz.  Además, adjunto una hoja de aplicación para asegurar  la comprensión del texto.

¿Qué hacer en el día del logro?
En el día del logro sólo es la presentación de lo que se ha trabajado en los meses anteriores. Si es que trabajaste las figuras geométricas y a ello le sumas que tus niños están contando con palotes, entonces ambas actividades puedes complementarlas en un pequeño proyecto "Jugamos con las figuras geométricas" donde los niños forman figuras con las figuras geométricas y además de eso tabulan en un cuadro de doble entrada. Es una actividad de una alta demanda cognitiva pero lo lograron.

LA UBICACIÓN ESPACIAL

Jugar las estatuas con los niños resulta muy divertido. Podemos  apoyarnos con música que a ellos les guste (moderna o tradicional) para desplazarnos libremente. Cuando la música  se detenga todos nos quedaremos quietos (estatuas). Entonces, nos observaremos unos a otros y contaremos cuántos están en la vereda y cuántos  en el patio. Luego de jugar muchas veces podemos  dar mayor complejidad a nuestro juego usando las tablas de doble entrada y así preguntaremos :¿cuántos gatitos hay dentro de la casita?¿cuántos perritos hay fuera de la casa?. Aquí les dejo una hojita.

Celebramos el Día de las  Almitas
En Cajamarca , aún se tiene la tradición de ir a visitar el 2 de noviembre a nuestros difuntos, les llevamos flores, velas, sus coronas con flores de papel y por supuesto las ofrendas con algunos alimentos que fueron en su momento  del agrado del difuntito.
Cada comunidad cajamarquina tiene algunas variaciones para celebrar esta fiesta tradiconal, así que esta hojita de trabajo puede ayudarnos a identificarlas.

Poesía: Vida campesina

La poesía es un medio que nos ayuda al desarrollo del lenguaje oral y escrito  en nuestros niños. Aquí les presento  la poesía: Vida Campesina  que trabajé con mi Red Educativa Porcón y pueden imprimirlo para implementar su biblioteca infantil. Además elaboré una hoja que permite desarrollar la linealidad de la lectura y que pueden llevar a casa para continuar con su aprendizaje.